بفضل مجموعة واسعة من الموارد عند الطلب المتاحة من خلال السحابة، يمكنك الوصول إلى موارد أجهزة غير محدودة تقريبًا للتعامل مع نماذج التعلم العميق من أي حجم.
على سبيل المثال، يمكن للشبكة العصبونية أن تدرك أن الجملتين التاليتين المختلفتين في الإدخال لهما نفس المعنى:
طبقة المُخرجات في شبكة التعلم العميق هي الطبقة النهائيّة التي تنتج مُخرجات الشبكة أو تنبؤاتها بناءً على بيانات الإدخال التي تم معالجتها.
وتعمل أبحاث التعلم الآلي على أتمتة هذه العملية وتحسينها. عن طريق استخدام البرمجيات التي تحلل كميات هائلة من البيانات بسرعات عالية، تستطيع الأعمال تحقيق النتائج بصورة أسرع.
كما يستخدم التعلم العميق في مجالات ناشئة مثل الروبوتات والطب الحديث والمركبات ذاتية القيادة.
ومع ذلك ، يعد استخراج الميزات يدويًا عملية صعبة وتستغرق وقتًا طويلاً. كان ظهور التعلم العميق قادرًا على استبدال هذه الأساليب التقليدية بسرعة. لأنه يمكنه استخراج الميزات تلقائيًا لتناسب أي مشكلة.
للتحقق من الأهمية المستمرة للتعلم العميق ومواكبة التطورات في هذا المجال، يجب أن نواجه التحديات التي تواجهها هذه التقنية المتقدمة. من بين هذه التحديات حجم البيانات الكبيرة وضمان خصوصية البيانات وفهم القرارات التي يتخذها النظام.
الطبقات المخفيّة في شبكة التعلم العميق، هي الطبقات الموجودة بين طبقة المُدخلات وطبقة المُخرجات. تسمى هذه الطبقات بال"مخفيّة" لأنّها لا يمكن ملاحظتها مباشرة من الخارج - فهي تؤدي حسابات وسيطة تُساعد الشبكة على تعلُّم الأنماط والتمثيلات المُعقّدة من البيانات المدخلة.
بالرغم من التطور السريع في مجال التعلم العميق، فإنه ما زال يواجه تحديات مستمرة. يعد حجم البيانات الكبيرة واحدة من أبرز هذه التحديات، فالتعامل مع كميات ضخمة من البيانات يمكن أن يكون تحدياً صعباً ويستدعي الحلول الابتكارية.
التعلم العميق هو أحد أنواع تقنية التعلم الآلي، الذي يشبه طريقة عمل الدماغ البشري. تحلل لوغاريتمات التعلم العميق البيانات باستخدام هيكل منطقي مماثل لذلك الذي يستخدمه البشر. ويستخدم التعلم العميق أنظمة ذكية تُسمى الشبكات العصبونية الاصطناعية لمعالجة المعلومات في طبقات.
أنظمة الدفاع تستخدم التعلم العميق للإشارة تلقائيًا إلى مناطق الاهتمام في صور الأقمار الصناعية.
في التعلم الآلي، الحتمية هي إستراتيجية مستخدمة في أثناء تطبيق أساليب التعلم الموضحة أعلاه. أي من أساليب التدريب تحت الإشراف وبدون إشراف وغيرها يمكن جعلها حتمية اعتمادًا على النتائج المطلوبة من جانب الأعمال.
يؤكد هذا الكتاب على فهم مبادئ ومفاهيم التعلم العميق، مع وجهات نظر حول مناهج التعلم المختلفة. ومع ذلك، هذا لا يعني أنه يمكن وصف انقر على الرابط جميع جوانب التعلم في مجلد واحد؛ نحن لا ننوي القيام بذلك أيضًا.
اقرأ أيضًا: كيف نستخدم الذكاء الاصطناعي في حياتنا اليومية؟